一、能理解美感即生活，並了解音樂中的「美感元素」與「美的原理原則」及其應用。
三、能從課程實例中瞭解媒體素養教育中的美感，藉由攝影及影音作品的實地拍攝，提升學生發展美感意識、覺知及美感創作能力。
四、能理解「跨領域美感教育卓越領航計畫」的內涵與跨領域美感課程實例，以及藝術美感素養與科技媒體素養有助於形塑公民素養。
四、能與USR計畫結合帶領建農里銀髮族發現音樂或藝術中的美感，體認身為一位大學生之社會責任。