>教學目標<
1. 掌握休閒治療的核心價值、歷史發展與應用範疇，並瞭解其在健康促進中的角色。
2. 分析休閒活動如何促進心理健康、改善生理功能與提升生活品質，特別是在特殊需求族群中的應用。
3. 學習運用評估工具（如功能測評、心理量表），並根據個體需求制定個性化的治療計劃。
4. 強調專業倫理在實務操作中的重要性，並培養學生對休閒治療師責任的認識與實施能力。
5. 透過案例分析與情境模擬，培養學生針對個案需求進行創新休閒活動設計的能力。
6. 在小組討論與活動規劃中，學習團隊合作與溝通技巧，增強專業協作能力。

>課程簡介<
本課程旨在提供學生對休閒治療的認識，探討其理論基礎、核心價值與應用實務。課程涵蓋休閒治療的概念與歷史發展，休閒治療對生理、心理、社會、認知的影響，以及對健康促進的理論支持。同時，內容包含休閒治療模式應用在不同對象之評估與規劃，以促進學生對休閒治療方案的實作能力。
學生將學習休閒治療中常用的評估工具與活動分析技巧，如方案規劃、方案設計，並瞭解如何根據個體需求制定個性化的治療計劃。本課程也涵蓋休閒治療師的角色定位與專業倫理，幫助學生在實務操作中維持高品質的專業標準。透過案例分析、情境模擬及小組討論，學生將具備運用休閒治療改善身心健康與生活品質的能力，為未來在健康促進、康復、治療及社會服務領域打下堅實基礎。

課程亮點簡述

場域活動及外部資源連結

場域夥伴關係建立與發展

課程成果