過去與現在公部門推動的社區營造、農村再生、地方創生等政策，都是以地方菁英為增能對象，許多資源大多被菁英所掌握，經常導致社區內的政經地位與貧富差距越來越大。本課程希望從弱勢者的視角重新審視社區內的農漁牧資源，提供弱勢者可以參與並減緩生活困境與社會福利資依賴的處境。教學目標包括：
1. 提供學生探詢社區中不同土地利用模式及其田間管理模式。
2. 提供學生認識農村存在的不同類型社會力。
3. 提供學生與社區勾勒不同社會力之間的連結系統。
4. 建構弱勢者的社區參與模式。 透過這門課預期的社會影響包括：
(1) 發展適合長者的低度勞動的高經濟作物與田間管理模式。
(2) 尋找出農作物全株使用的模式，創造新的就業機會與產業協力。
(3) 與長者一起維護復健型菜園。

課程亮點簡述

場域活動及外部資源連結

場域夥伴關係建立與發展

課程成果